Representasi Peran Gender dalam Novel “Perempuan di Titik Nol” Karya Nawal El-Saadawi
DOI:
https://doi.org/10.56910/jispendiora.v4i1.2110Keywords:
Representation of gender, elements of novel building 3-5Abstract
The novel Perempuan di Titik Nol is a literary work that explicitly discusses the issue of gender injustice experienced by women in a patriarchal society. This novel tells the story of Firdaus, a woman who lives in poverty and experiences various forms of oppression, from sexual violence to economic exploitation.This study aims to describe the representation of gender roles and building elements in the novel "Perempuan di Titik Nol". The type of research used is qualitative research with a descriptive approach. The data collection technique used in this study is to observe and record. The data analysis technique used by the researcher uses data collection, data reduction, data display, conclusion drawing and verification (conclusion drawing/verification). Based on the results of the study, there are 5 representations of gender roles in the novel "Perempuan di Titik Nol', namely; marginalization, subordination, stereotypes, violence and workload. From the results of the five representations above, there are several quotes including; marginalization (2 quotes), subordination (2 quotes), stereotypes (3 quotes), violence (3 quotes) and workload (1 quote). With two elements of novel building, namely intrinsic elements and extrinsic elements.
References
Arisni, Kholifatua Amalia & Fadhilasari, Icha. (2022). Buku Ajar Sastra Indonesia. PT. Indonesia Emas GROUP: Bandung
Aldianto, R., Jasruddin, & Quraisy, H. (2015). Kesetaraan Gender Masyarakat Transmigrasi Etnis Jawa. Equilibrium Pendidikan Sosiologi, 3(1), 1–9. https://media.neliti.com/media/publications/69271-ID-kesetaraan-gender-masyarakat-transmigras.pdf
Aziza, A., Mabruri, Z. K., & Sutopo, B. (2020). Kepribadian Tokoh Utama Dalam Novel Introver Karya M.F.Hasim (Kajian Psikologi Sastra). Jurnal Bahasa Dan Sastra Indonesia, 1–8. http://repository.stkippacitan.ac.id/id/eprint/236%0A
Cahyawati, I., & Muqowim, M. (2023). Kesetaraan Gender Dalam Pendidikan Menurut Pemikiran M. Quraish Shihab. Al-Hikmah: Jurnal Agama Dan Ilmu Pengetahuan, 19(2), 210–220. https://doi.org/10.25299/al-hikmah:jaip.2022.vol19(2).8338
Faruk, F. (2019). Humanisme Karya-Karya Sastra Pramoedya Ananta Toer: Sebuah Pergulatan Diskursif. Atavisme, 22(1), 1–14. https://doi.org/10.24257/atavisme.v22i1.507.1-14
Fatony, A. D. (2022). Pengertian Novel, Jenis-jenis Novel dan Antropologi sastra. Repository.Stkippacitan.Ac.Id, 1–23.
Gan, G. G. (2017). Representasi Ketidakadilan Gender Pada Film Uang Panai (Analisis Isi Kuantitatif Ketidakadilan Gender Dalam Film Uang Panai). Jurnal Komunikasi, 2(September), 2579–3292. www.kaltimoke.com
Islamiyah, D., & Hadiyatus, N. (2019). Perlawanan Perempuan Dalam Novel Cantik Itu Luka Karya Eka Kurniawan: Tinjauan Feminisme Sosialis. Prosiding SENASBASA, 3, 252–259.
Laksono, A. P., Saryono, D., & Santoso, A. (2021). Subjektifitas Bacaaan Sastra dan Implikasinya terhadap Pembelajaran Sastra. Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, Dan Pengembangan, 6(12), 1821. https://doi.org/10.17977/jptpp.v6i12.15152
Mamonto, F. M., Lensun, S. F., & Aror, S. C. (2022). Analisis Unsur-Unsur Intrinsik Dalam Novel Izana Karya Daruma Matsuura. SoCul: International Journal of Research in Social Cultural Issues, 1(3), 214–224. https://doi.org/10.53682/soculijrccsscli.v1i3.2641
Mawarni, H., & Sumartini, S. (2020). Citra Wanita Tokoh Utama Rani Novel Cerita Tentang Rani Karya Herry Santoso Kajian Kritik Sastra Feminis. Jurnal Sastra Indonesia, 9(2), 137–143. https://doi.org/10.15294/jsi.v9i2.30290
Milawasri, F. A. (2017). Analisis Karakter Tokoh Utama Wanita Dalam Cerpen Mendiang Karya S.N. Ratmana. Jurnal Bindo Sastra, 1(2), 87. https://doi.org/10.32502/jbs.v1i2.740
Moha, D. S. & M. I. (2015). Ragam Penelitian Kualitatif. Journal of Chemical Information and Modeling, 53(9), 1689–1699.
Mufarihah, L. (2019). REPRESENTASI GENDER DALAM FILM “TENGGELAMNYA KAPAL VAN DER WIJCK” (Analisis Framing Model William A. Gamson dan Andre Modigilani. Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya, 1, 95–101.
Nisa, K. (2018). Analisis Kesalahan Berbahasa Pada Berita Dalam Media Surat Kabar Sinar Indonesia Baru. Jurnal Bindo Sastra, 2(2), 218. https://doi.org/10.32502/jbs.v2i2.1261
Nurachmana, A., Purwaka, A., Supardi, S., & Yuliani, Y. (2020). Analisis Nilai Edukatif dalam Novel Orang-orang Biasa Karya Andrea Hirata: Tinjauan Sosiologi Sastra. ENGGANG: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, Dan Budaya, 1(1), 57–66. https://doi.org/10.37304/enggang.v1i1.2462
Nuroh, E. Z., & Hidayati, U. N. (2023). Analisis Media Visual Berbasis Kata Kunci pada Keterampilan Menulis Puisi Siswa Kelas IV Sekolah Dasar. Cendekiawan, 5(1), 45–61. https://doi.org/10.35438/cendekiawan.v5i1.284
Prasetyo, I. (2014). Teknik Analisis Data Dalam Research and Development, UNY 2014. UNY: Fakultas Ilmu Pendidikan, 6, 11. http://staffnew.uny.ac.id/upload/132310875/pengabdian/teknik-analisis-data-dalam-research-and-development.pdf
Puspitasari, Y. D., & Ulum, W. M. (2020). Studi Kepustakaan Siswa Hiperaktif Dalam Pembelajaran di Sekolah. Jurnal DIDIKA : Wahana Ilmiah Pendidikan Dasar , 6(2), 304–313.
Rumbekwan, M., & Tanamal, N. A. (2023). Peran Perempuan Dalam Ketahanan Nasional. Jurnal Ilmu Pemerintahan Widya Praja, 48(2), 203–212. https://doi.org/10.33701/jipwp.v48i2.3081
Rusandi, & Muhammad Rusli. (2021). Merancang Penelitian Kualitatif Dasar/Deskriptif dan Studi Kasus. Al-Ubudiyah: Jurnal Pendidikan Dan Studi Islam, 2(1), 48–60. https://doi.org/10.55623/au.v2i1.18
Ruser, I., Naelofaria, S., Novi Yanti, D., & BrTarigan, S. (2020). Prosiding Seminar Nasional PBSI-III Tahun 2020 Tema: Inovasi Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Guna Mendukung Merdeka Belajar pada Era Revolusi Industry 4.0 dan Society PEMAHAMAN MAHASISWA TERHADAP EKRANISASI NOVEL. 221–228.
Safrudin, R., Zulfamanna, Kustati, M., & Sepriyanti, N. (2023). Penelitian Kualitatif. Journal Of Social Science Research, 3(2), 1–15.
Saraswati, D. (2016). Studi Tentang Representasi Gender Dalam Jabatan Struktual Pada Pemerintah Kota Balikpapan. EJournal Ilmu Pemerintahan, 4(1), 177–188.
Sasmita, R. S. (2020). Pemanfaatan Internet Sebagai Sumber Belajar. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 2(1), 99–103. https://doi.org/10.31004/jpdk.v1i2.603
Setiani, F., & Arifin, Z. (2022). Nilai Edukatif Tokoh Burlian Dalam Novel Si Anak Spesial Karya Tere Liye: Tinjauan Sosiologi Sastra Sebagai Bahan Ajar Cerita Inspiratif. ENGGANG: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, Dan Budaya, 2(2), 83–93. https://doi.org/10.37304/enggang.v2i2.3886
Simanjutak, M. (2020). Analisis Penggunaan Reduplikasi Pada Novel “Meragu” karya Indah Hanaco. Universitas HKBP Nommensen, 1.
Simaremare, J., Asbari, M., Santoso, G., & Rantina, M. (2023). Sastra Menjadi Pedoman Sehari-hari Telaah Singkat Karya Sastra Menurut Para Ahli. Jurnal Pendidikan Transformatif (JUPETRA), 02(03), 57–60.
Suharjuddin, D. (2020). Kesetaraan Gender dan Strategi Pengaruh Utamanya. In Naradidik: Journal of Education and Pedagogy (Vol. 1, Issue 1).
Sujarwadi, S. (2011). Validitas dan Reliabilitas Instrumen Penelitian (Edisis Revisi). Validitas Dan Reliabilitas Instrumen Penelitian, 6(87), 23.
Sukma Aji, M., & Arifin, Z. (2022). Kritik Sosial Dalam Novel Orang-Orang Oetimu Karya Felix K. Nesi Serta Relevansinya Sebagai Bahan Ajar Di Sma: Tinjauan Sosiologi Sastra. ENGGANG: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, Dan Budaya, 2(2), 72–82. https://doi.org/10.37304/enggang.v2i2.3885
Susilawati, N., Sobari, T., & Wuryani, W. (2020). Analisis Intrinsik Pada Novel “Perempuan Di Titik Nol” Karya Nawal Elsaadawi. Parole: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 3(November), 901–908. https://www.journal.ikipsiliwangi.ac.id/index.php/parole/article/view/5620
Wardiningsih, V. S. W. (2017). Konstruksi Gender Dalam Novel Isinga Karya Dorothea Rosa Herliany. Jurnal Ilmiah Kebudayaan SINTESIS, 11(1), 37–52. http://www.antaranews.com/
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 JISPENDIORA Jurnal Ilmu Sosial Pendidikan Dan Humaniora
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
