Kompleksitas Kalimat pada Anak Usia 12 Tahun: Kajian Perkembangan Sintaksis
DOI:
https://doi.org/10.56910/jispendiora.v4i1.2031Keywords:
Language Development, Syntax, 12 Year Old ChildrenAbstract
Language development in a child is related to the cognitive development that the child has mastered. This research aims to describe the extent of language development in 12 year old children in expressing opinions. This research method uses a descriptive qualitative approach. The subject in this study was a 12 year old child, male, and with the initials AMF. This data comes from interactive interview tests and listening and note-taking techniques regarding AMF's opinions. The results of the research show that: (1) the language development of a 12 year old boy with the initials AMF is perfect. (2) AMF has mastered the syntactic aspects and found 2 sentence structures, namely simple sentence structures and complex sentence structures. (3) in the interview results, AMF can speak sentences well and complexly.
References
Balowa, C. C., Sutisna, I., & Laiya, S. W. (2023). Deskripsi kemampuan bahasa ekspresif anak usia 4-5 tahun di TK Al-Ikhlas Soguo. Student Journal of Early Childhood Education, 3(1), 01–08.
Cahyani, P. A. H. I., Sutama, I. M., & Dewantara, I. P. M. (2022). Pengaruh teknologi terhadap pemerolehan dan perkembangan semantik serta sintaksis kanak-kanak usia 2–3 tahun. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Bahasa Indonesia, 11(1), 24–32.
Enggarwati, A., & Utomo, A. P. Y. (2021). Fungsi, peran, dan kategori sintaksis Bahasa Indonesia dalam kalimat berita dan kalimat seruan pada naskah pidato Bung Karno 17 Agustus 1945. ESTETIK: Jurnal Bahasa Indonesia, 4(1), 37.
Hidayat, Y. (2023). Teori pemerolehan bahasa pada anak usia dini. Jurnal INTISABI, 6(2), 117–126.
Istiqomah, N., & Maemonah, M. (2020). Konsep dasar teori perkembangan kognitif pada anak usia dini menurut Jean Piaget. Khazanah Pendidikan, 15(2), 151–158.
Khairah, M., & Ridwan, S. (2022). Sintaksis: Memahami satuan kalimat perspektif fungsi. Bumi Aksara.
Kurnia, N. F. E., Umam, S., Sholehhudin, M., & Asror, A. G. (2023, November). Analisis sintaksis Bahasa Indonesia dalam kalimat kompleks pada novel Ancika karya Pidi Baiq bab pertama. Dalam Seminar Nasional Daring Sinergi (Vol. 1, No. 1, hlm. 611–622).
Lestari, I. (2021). Perkembangan bahasa pada anak usia 3–4 tahun. Jurnal Kualita Pendidikan, 2(2), 113–118.
Lindan Bestari, & Ramdhan, M. (2021). Metode penelitian. Cipta Media Nusantara.
Mahajani, T., Ekowati, A., Talitha, S., & Mukhtar, R. H. (2021). Sintaksis Bahasa Indonesia.
Marinda, L. (2020). Teori perkembangan kognitif Jean Piaget dan problematikanya pada anak usia sekolah dasar. An-Nisa': Journal of Gender Studies, 13(1), 116–152.
Naldi, H. (2018). Perkembangan kognitif, bahasa dan perkembangan sosioemosional serta implikasinya dalam pembelajaran. Jurnal Socius: Journal of Sociology Research and Education, 5(2), 102–114.
Pratiwi, D. I., & Suhartono, M. P. (n.d.). Kompleksitas kalimat persuasi iklan produk deterjen (kajian sintaksis). [Tidak tersedia keterangan jurnal/penerbit, harap dilengkapi].
Pujasari, N. S. (2020). Kompleksitas struktur kalimat dalam esai Angkatan 45 dengan esai Angkatan 2000: Kajian komparatif [Skripsi, Universitas Negeri Surabaya].
S., & Maemunah, M. (2020). Kemampuan literasi baca tulis anak usia dasar (studi analisis perkembangan bahasa anak usia 7–12 tahun di Madrasah Ibtidaiyah (MI) Salafiyah Tajungsari Kecamatan Tlogowungu Kabupaten Pati). JIP (Jurnal Ilmiah PGMI), 6(2), 195–214.
Sari, A. (2021). Perkembangan bahasa anak usia dini 5–6 tahun ditinjau dari aspek sintaksis dan pragmatik. Jurnal Kualita Pendidikan, 2(2), 102–106.
Sasmi, N., & Rahman, H. K. (2022). Analisis teori kognitif Jean Piaget terhadap perkembangan bahasa pada anak usia sekolah dasar. Jurnal Riset Pendidikan Dasar dan Karakter, 4(1), 13–22.
Supriyadi, D. (2014). Sintaksis Bahasa Indonesia. UNG Press.
Ulfa, M. (2020). Peran keluarga dalam konsep psikologi perkembangan anak usia dini. Aulad: Journal on Early Childhood, 3(1), 20–28.
Wulandari, S. (2021). Kalimat imperatif dalam novel Selena karya Tere Liye (kajian sintaksis). Jurnal PENEROKA: Kajian Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 1(1), 134–150.
Yulia Palupi, I. K. I. P. (2015). Perkembangan bahasa pada anak. [Tidak tersedia keterangan jurnal/penerbit, harap dilengkapi].
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 JISPENDIORA Jurnal Ilmu Sosial Pendidikan Dan Humaniora
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
