Pengaruh Media Sosial Dalam Membangun Karakteristik Mahasiswa KPI FDK UIN-SU
DOI:
https://doi.org/10.56910/jispendiora.v3i1.1248Keywords:
Media Influence, Social, Characteristics, StudentsAbstract
In the ever-growing digital era, the use of social media has become an important aspect of everyday life, especially among students of the Islamic Communication and Broadcasting Study Program (KPI) at the Faculty of Da'wah and Communication at UIN-SU. The role of social media is not only limited to exchanging information, but also creates a significant impact on students' interpersonal communication patterns, shaping the way they interact, convey messages, and build relationships in cyberspace and in real life. Therefore, further understanding the dynamics of interactions between students and social media can provide a deeper view of the role of social media in shaping students into individuals who are more communicative, connected to their religious identity, and active in campus life.
References
Budury, S., & Fitriasari, A. (2019). Penggunaan media sosial terhadap kejadian depresi, kecemasan dan stres pada mahasiswa: use of social media on events of depression, anxiety and stress among university students. Bali Medika Jurnal, 6(2), 205-208.
Cendrawan, J., & Ajisuksmo, C. R. (2020). Faktor-faktor yang memengaruhi keinginan mahasiswa dalam menggunakan media sosial. Jurnal Ilmu Komunikasi, 17(2), 203-216.
Dalimunthe, M. A., Pallathadka, H., Muda, I., Manoharmayum, D. D., Shah, A. H., Prodanova, N. A., ... & Singer, N. (2023). Challenges of Islamic education in the new era of information and communication technologies. HTS Teologiese Studies/Theological Studies, 79(1), 6.
Faqihatin, F. (2021). Peran Media Sosial dalam Menunjang Pembelajaran Mata Kuliah Pendidikan Agama Islam dan Pembinaan Karakter Mahasiswa. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(6), 4254-4262.
Fitri, A. N., Pertiwi, L. B., & Sary, M. P. (2021). Pengaruh media sosial tiktok terhadap kreativitas mahasiswa ilmu komunikasi Universitas Negeri Jakarta angkatan 2019. Komuniti: Jurnal Komunikasi dan Teknologi Informasi, 13(1), 37-46.
Ginting, R. (2020, February). Kemampuan Literasi Media pada Era Informasi Digital di Kalangan Mahasiswa Kota Medan. In Talenta Conference Series: Local Wisdom, Social, and Arts (LWSA) (Vol. 3, No. 1).
Harahap, Y. A., Marcella, D., Alkhusairi, M. R., Dalimunthe, M. A., & Sazali, H. (2022). Analysis of Consumptive Behavior in Shopping Through Social Media Among FIS UINSU Students. Jurnal ISO: Jurnal Ilmu Sosial, Politik dan Humaniora, 2(2), 155-158.
Harahap, D. A., Siregar, F. S., Ananta, R., Dalimunthe, M. A., & Sazali, H. (2022). Analysis of Intercultural Communication Models Among UINSU FIS Students. Jurnal ISO: Jurnal Ilmu Sosial, Politik dan Humaniora, 2(2), 145-148.
Muhammad, R. W., Rochaeti, E., & Setiawan, E. (2021). Pengaruh Media Social Marketing Dan Electronic Word Of Mouth Terhadap Minat Beli Pada Produk Sepatu Converse Pada Mahasiswa FEB Universitas Prof Dr Hamka. Jurnal Ilmiah Manajemen Kesatuan, 9(2), 31-40.
Nawawi, M. I. (2020). Pengaruh media pembelajaran terhadap motivasi belajar: tinjauan berdasarkan karakter generasi z. Jurnal Penelitian Dan Pengkajian Ilmu Pendidikan: E-Saintika, 4(2), 197-210.
Novanda, G., & Supriyanto, A. (2020). Pengaruh media sosial terhadap penyimpangan perilaku pada mahasiswa. In Seminar Nasional Arah Manajemen Sekolah Pada Masa Dan Pasca Pandemi Covid-19.
Pratama, S., & Muchlis, M. (2020). Pengaruh aplikasi tik tok terhadap ekspresi komunikasi mahasiswa universitas islam negeri (uin) sunan ampel surabaya tahun 2020. INCARE, International Journal of Educational Resources, 1(2), 102-115.
Puspita, D. G., Raihan, M. H., Pratama, W. I., Maulana, H. S., & Dalimunthe, A. (2022). The Role of Communication in Building Cooperation Between Members of the Islamic Student Association Commissariat of the Faculty of Social Sciences, North Sumatra State Islamic University. Jurnal ISO: Jurnal Ilmu Sosial, Politik dan Humaniora, 2(2), 135-138.
Rahmayani, M., Ramdhani, M., & Lubis, F. O. (2021). Pengaruh Penggunaan Aplikasi Tiktok terhadap Perilaku Kecanduan Mahasiswa. Syntax Literate; Jurnal Ilmiah Indonesia, 6(7), 3327-3343.
Ritonga, A. R., Dalimunthe, M. A., Veronica, A., & Ginting, L. D. C. U. (2023, July). The Effectiveness of Social Media As A Promotional Medium Of The University Of Sumatera Utara (USU) Library. In Talenta Conference Series: Local Wisdom, Social, and Arts (LWSA) (Vol. 6, No. 3, pp. 16-20).
Setiawan, H., Oktaviana, H., Andawas, F. D. D., Zulkarnaen, M. N., & Saripah, W. (2022). Pengaruh Media Sosial TikTok Terhadap Pola Belajar Mahasiswa. Jurnal Digital Bisnis, Modal Manusia, Marketing, Entrepreneurship, Finance, & Strategi Bisnis (DImmensi), 2(1), 28-34.
Siahaan, C., Laia, A. P., & Adrian, D. (2022). Studi Literatur: Media Sosial “Tiktok” Dan Pembentukan Karakter Remaja. Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia, 7(4), 4939-4950.
Sumerta, I. K., Redianingsih, N. K., Pranawa, I. M. B., & Indahyani, D. N. T. (2020). Pengaruh Tingkat Penggunaan Media Sosial Dan Motivasi Terhadap Minat Berwirausaha Pada Mahasiswa Program Studi Manajeman Perguruan Tinggi Di Kota Denpasar. E-Jurnal Ekonomi Dan Bisnis Universitas Udayana, 7(9), 627.
Syaipudin, M., Damayanti, A., Stefani, R., Sazali, H., & Andinata, M. (2022). Peran Komunikasi Antar Budaya Dalam Mengatasi Miskomunikasi Antar Mahasiswa UINSU (Ilmu Komunikasi Stambuk 2019). Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(2), 14357-14361.
Wuwungam, K. E., Himpong, M. D., & Lotulung, L. J. H. (2022). Pemanfaatan Media Sosial Tiktok Sebagai Sarana Edukasi Bagi Mahasiswa. Acta Diurna Komunikasi, 4(2).
Zahara, R., & Sitepu, N. F. B. (2021). PENGARUH PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DAN PEMBENTUKAN KARAKTER MAHASISWA DALAM MENANGGULANGI DAMPAK MEDIA SOSIAL DI MASA PANDEMIK PADA JURUSAN ILMU KEPERAWATAN STIKES BINALITA SUDAMA. JURNAL MUTIARA PENDIDIKAN INDONESIA, 6(2), 130-135.
Zulfa, L. N., & Haryanto, H. (2021). Pengaruh Media Macromedia Flash Terhadap Literasi Sains dan Sikap Demokratis Mahasiswa. Jurnal Pendidikan Sains Indonesia (Indonesian Journal of Science Education), 9(1), 52-64.
