Pengembangan Literasi Finansial melalui Kegiatan Pengabdian Masyarakat dalam Bentuk Pengenalan Pasar Modal bagi Siswa SMKN 1 Pantai Cermin

Authors

  • Abdul Muttaqin Rusydi Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan
  • Lulu Syabrina Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan
  • Nona Pebriana Rangkuti Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan
  • Zahratul Idami Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan

DOI:

https://doi.org/10.56910/safari.v5i4.3291

Keywords:

Capital Market, Community Service, Financial Literacy, KKN, Vocational Students

Abstract

Community service is an integral part of the Tri Dharma of Higher Education that must be carried out by university students. The 2025 KKN UINSU Desa Celawan program at SMKN 1 Pantai Cermin was designed to make a real contribution through the development of financial literacy based on the introduction of the capital market. This program was motivated by the low level of financial management and investment understanding among vocational school students. Therefore, the students organized a socialization and education program in collaboration with the Indonesia Stock Exchange (IDX) North Sumatra Representative and the Islamic Capital Market Study Group (KSPMS) Golden UINSU. The implementation method consisted of several stages: permission submission, site observation, proposal preparation, socialization activities, and evaluation through discussion and Q&A sessions. The activity, held on Monday, August 25, 2025, was attended by 50 students, mostly from the accounting major, in an interactive atmosphere involving presentations, simulations, and direct discussions. The results indicated an increase in students’ understanding of basic capital market concepts, differences between legal investments and illegal practices, as well as the initial steps to open a securities account. Students’ responses were highly positive, marked by their enthusiasm in asking questions and engaging in discussions. This program provided reciprocal benefits: for students as financial literacy provision, and for KKN students as valuable experience in public communication and community service. In conclusion, capital market socialization is a strategic means of building a financially literate young generation ready to face future economic challenges.

References

Ainun, D. F., & Istiqomah, N. (n.d.). Pengaruh literasi keuangan terhadap pengelolaan keuangan siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Batu. Jurnal Ekonomi, Bisnis dan Pendidikan. Universitas Negeri Malang.

Amin, C., Zam Zam, I., Yetty, & Suar, A. (n.d.). Meningkatkan literasi finansial pada siswa/i Gen Z jurusan akuntansi & perbankan SMK Pembangunan Ternate. Inovasi Sosial: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat.

Asma Tualeka, O. N., Lekatompessy, A. T., Ambo, A. F. S., Umasangaji, S., & Hukubun, R. D. (n.d.). Edukasi dan pelatihan investasi pasar modal Indonesia terhadap siswa SMA Negeri 6 Ambon. ABDIKAN: Jurnal Pengabdian Masyarakat Bidang Sains.

Fidinnia, A. D., & Istiqomah, N. (n.d.). Pengaruh literasi keuangan terhadap pengelolaan keuangan siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Batu. Jurnal Ekonomi, Bisnis dan Pendidikan.

Gultom, B. T., & Silalahi, D. R. (n.d.). Pengaruh literasi keuangan dan gaya hidup terhadap perilaku konsumtif pada siswa SMK Teladan Tanah Jawa. Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan.

Kartono, K., Yuangga, K. D., & Rachmawaty, R. (n.d.). Literasi teknologi finansial untuk generasi milenial pada SMK Mulia Buana. Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat: Kreasi Mahasiswa Manajemen.

Karunia, A. N., Arianisari, S., & Buchori, W. P. M. (n.d.). Literasi keuangan dalam rangka meningkatkan kemandirian finansial bagi pelajar SMKN 1 Yogyakarta. Lentera Pengabdian.

Manafe, D., Amaral, M. A. L., Lejap, H. H. T., et al. (2023). Edukasi saham untuk mendorong semangat menjadi investor muda. BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat.

Neneng, Salmiah, N., Wiyati, R., & Suci, A. (n.d.). Literasi keuangan pasar modal bagi siswa SMK Bina Profesi Pekanbaru. KUAT: Keuangan Umum dan Akuntansi Terapan.

Nurhasanah, & Chairunnisa, M. (n.d.). Pengenalan pasar modal syariah bagi generasi Z di SMK Al Ihsan Jakarta Barat. Jurnal Pengabdian Sosial. Universitas Mercu Buana.

Otoritas Jasa Keuangan (OJK). (2022). Strategi Nasional Literasi Keuangan Indonesia (Revisit 2021). OJK.

Pratama, A., & Wijayanti, T. (2023). Literasi keuangan digital dan pencegahan investasi bodong pada generasi milenial. Jurnal Ekonomi dan Bisnis Digital, 5(2), 77–88. https://doi.org/10.47467/elmal.v5i12.6142

Purwanto, J., Noviarita, H., & Iqbal, M. (2023). Pengaruh literasi keuangan syariah terhadap keputusan transaksi mudharabah pada tenaga pendidik SMA. Jurnal Tabarru': Islamic Banking and Finance, 6(2).

Putri, A. D., & Kurniawati, I. (2020). Literasi keuangan dan pengaruhnya terhadap kecenderungan generasi muda terjebak investasi ilegal. Jurnal Manajemen dan Bisnis, 15(2), 145–156.

Regita, I., Susanti, S., & Fauzi, A. (2024). Pengaruh literasi keuangan, uang saku, dan gaya hidup terhadap pengelolaan keuangan pada siswa SMK Negeri 2 Jakarta. Neraca: Jurnal Ekonomi, Manajemen dan Akuntansi. https://doi.org/10.62421/jibema.v2i4.125

Setiawan, H., & Fadilah, N. (2021). Peran edukasi pasar modal dalam meningkatkan literasi investasi generasi Z. Jurnal Ekonomi dan Pendidikan, 19(1), 12–21.

Downloads

Published

2025-09-29

How to Cite

Abdul Muttaqin Rusydi, Lulu Syabrina, Nona Pebriana Rangkuti, & Zahratul Idami. (2025). Pengembangan Literasi Finansial melalui Kegiatan Pengabdian Masyarakat dalam Bentuk Pengenalan Pasar Modal bagi Siswa SMKN 1 Pantai Cermin. SAFARI :Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia, 5(4), 215–228. https://doi.org/10.56910/safari.v5i4.3291