Edukasi Keuangan untuk Generasi Z dalam Merancang Masa Depan Tanpa Utang
DOI:
https://doi.org/10.56910/safari.v5i2.1967Keywords:
Financial Education, Generation Z, Consumerism, Online Loans, Student DebtAbstract
This Community Service Program (PKM) aims to provide financial education to early-semester university students at a private institution in Subang. Participants, aged 18–22 and part of Generation Z, are often exposed to consumerist lifestyles and social pressure driven by digital media. The program delivered basic knowledge on financial planning, the risks of online loans (pinjol), and the dangers of impulsive use of pay later services. The educational session was conducted through interactive socialization, guided by lecturers specializing in financial management. A real-life case study was also presented, illustrating how a student became trapped in a cycle of debt due to a lack of financial literacy. The participants showed high enthusiasm, actively engaging in discussions and Q&A sessions. This activity is expected to be an initial step in raising financial awareness among students so they can manage their spending wisely and avoid falling into consumer debt traps.
References
Alwi, F., Agustina, L., Meythi, M., & Martusa, R. (2025). Literasi Pengelolaan Keuangan Pribadi bagi Masyarakat Desa Jati Endah. Jurnal ABDINUS: Jurnal Pengabdian Nusantara, 9(2), 471-483.
Dewi, L. G. K., Herawati, N. T., & Adiputra, I. M. P. (2021). Penggunaan E-Money terhadap perilaku konsumtif mahasiswa yang dimediasi kontrol diri. EKUITAS (Jurnal Ekonomi Dan Keuangan), 5(1), 1-19.
Halim, A. (2024). Studi tentang perilaku konsumen generasi z dan pengaruhnya terhadap pasar. Circle Archive, 1(5).
Herlina, E. R. (2023). Pandangan Islam Terkait Gaya Hidup Hedonisme Pada Generasi Z. Andragogi: Jurnal Ilmiah Pendidikan Agama Islam, 5(1), 1-10.
Hutapea, S. M., & Hastuti, R. (2025). Mengulik Kiat Gereja Dalam Menyiapkan Generasi Muda Matang Secara Finansial: Sebuah Pembelajaran Penting Dari Kisah Hidup Yusuf. DIDASKO: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristen, 5(1), 23-32.
Patimah, S., Manusiwa, G. A. J., Nazmah, N., Pratama, S. S., Abidin, A. Z., Zenitadion, V., ... & Faidah, A. N. (2024). Membangun Jiwa Wirausaha Generasi Muda: Implementasi Program Pengabdian Masyarakat melalui Sosialisasi Kewirausahaan bagi Generasi Z di Wilayah Banjarmasin. Jurnal Pengabdian Sosial, 2(2), 2579-2585.
Ramadhan, M. R., & Sagita, N. (2024). Analisis Persepsi Mahasiswa Terhadap Pengelolaan Keuangan Pribadi: Studi Kasus Di Kalangan Mahasiswa Stain Bengkalis. Al-Sharf: Jurnal Ekonomi Islam, 5(2), 215-227.
Rizani, A., Norrahman, R. A., Harsono, I., Yahya, A. S., & Syifa, D. M. (2023). Efek Inflasi terhadap Daya Beli Masyarakat pada Tinjauan Ekonomi Makro. Journal Of International Multidisciplinary Research Vol, 1(2).
Shellyna, S., Putri, S. T., Yanty, Y., Marcelino, M., & Akbar, M. A. (2022). Perbandingan Kepentingan Antara Dana Darurat Dan Dana Pensiun Beserta Pengelolaannya. Equilibrium: Jurnal Penelitian Pendidikan dan Ekonomi, 19(02), 205-216.
Sholihah, D. R., Nugraheni, S., & Fadila, A. (2024). Beyond Promotions: Penguatan Ketahanan Keuangan Melalui Edukasi Kesadaran Konsumen Terhadap Gencaran Promosi Paylater. BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(1), 792-799.
Viana, E. D., Febrianti, F., & Dewi, F. R. (2021). Literasi keuangan, inklusi keuangan dan minat investasi generasi z di Jabodetabek. Jurnal Manajemen Dan Organisasi, 12(3), 252-264.
Vivian, S. (2020). Pengaruh brand image dan gaya hidup hedonis terhadap keputusan pembelian konsumen generasi Z pada produk Starbuck. Transaksi, 12(1), 51-66.
Yuniawati, W., Syarif, D., & Sajekti, T. (2024). Pengaruh Financial Knowledge, Financial Attitude, Locus of Control dan Lifestyle terhadap Financial Behaviour pada Mahasiswa di Kota Bandung. JEMSI (Jurnal Ekonomi, Manajemen, dan Akuntansi), 10(2), 1098-1108.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 SAFARI :Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
