Peran Dinamika Kelompok dalam Pembentukan Karakter Siswa di SMK Sasmita Jaya 1 Pamulang

Authors

  • Nunung Nurlina Universitas Pamulang
  • Yunita Fitri Nugraheni Univesitas Pamulang
  • Rini Rendhy Univesitas Pamulang
  • Shinta Widiyanti Univesitas Pamulang
  • Maulidina Ardhianti Univesitas Pamulang

DOI:

https://doi.org/10.56910/safari.v4i3.1565

Keywords:

Group Dynamics, Character Formation

Abstract

Humans are social creatures who cannot be separated from the existence of the people around them, whether in the family, school, campus, office or in other social life. This writing uses qualitative methods. The results of the research are that character development and character education are a necessity, because education not only makes the nation's children intelligent but also has good character and politeness. Character education involves all aspects of human life, so the emphasis is not only focused on children's cognitive development, but character education in early childhood must be adapted to the child's soul. Schools as institutions that provide services to society by emphasizing social, moral and academic responsibility by integrating character education in all learning material disciplines or in every aspect of the curriculum.

References

Affandi, Idrus. (1996). Mengenai Kepeloporan Organisasi Kemasyarakatan Pemuda dalam Pendidikan. Bandung: UPI.

Carolina Nitimiharjo & Jusman Iskandar. (1993). Dinamika Kelompok. Bandung: STKS.

Euis Sunarti. (2005). Menggali Kekuatan Cerita. Jakarta: PT Elex Media Komputindo.

Harapan, Agung. (2003). Kamus Cerdas Bahasa Indonesia Terbaru. Surabaya: CV Angung Harapan.

Kaimuddin, K. (2018). Pembentukan Karakter Anak Melalui Lembaga Pendidikan Informal. Al-MAIYYAH: Media Transformasi Gender Dalam Paradigma Sosial Keagamaan.

Khoiriah, I., & Nabilah, I. (2019). Analisis Perkembangan Nilai Agama-Moral Siswa Usia Dasar (Tercapai) Studi Kasus di MI Ma ’arif Bego.

Masnur Muslich. (2011). Pendidikan Karakter Menjawab Tantangan Krisis Multidimensional. Jakarta: Bumi Aksara.

Meylan Saleh. (2013). Peran Guru Dalam Menanamkan Pendidikan Karakter Anak Usia Dini Di PAUD Se-Kecamatan Limboto. In Journal of Chemical Information and Modeling, 53(9), 8.

Nasih Ulwan. (2007). Pendidikan Anak dalam Islam. Jakarta: Pustaka Amani.

Nurhasanah, S., Nugraha, M. S., & Subhi, I. (2022). Metodologi Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif: Teori, Aplikasi, dan Contoh Kasus. Tangerang: Media Edu Pustaka.

Rosdakarya Offset. (2013). Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.

Rosdiana A. Bakar. (2009). Pendidikan Suatu Pengantar. Bandung: Citapustaka Media.

Septiarti, S. W. (2012). Peran Pendidikan dan Sekolah dalam Pendidikan Karakter Anak. Pendidikan Karakter Berbasis Keluarga Dan Sekolah.

Suyadi. (2013). Strategi Pembelajaran Pendidikan Karakter. Bandung: PT Remaja Rosdakaarya.

Syafaruddin. (2012). Inovasi Pendidikan Suatu Analisis Terhadap Kebijakan Baru Pendidikan. Medan: Perdana Bublishing.

Syafri, Uli Amri. (2012). Pendidikan Karakter Berbasis Al-qur'an. Jakarta: PT Rajagrafindo Persada.

Published

2024-07-01

How to Cite

Nunung Nurlina, Yunita Fitri Nugraheni, Rini Rendhy, Shinta Widiyanti, & Maulidina Ardhianti. (2024). Peran Dinamika Kelompok dalam Pembentukan Karakter Siswa di SMK Sasmita Jaya 1 Pamulang. SAFARI :Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia, 4(3), 84–94. https://doi.org/10.56910/safari.v4i3.1565