FENNY RAHAYU MUCHLIS; CHYNTIA WONGSO AIDIA; LYDIA NATALIA AMUL. Strategi Pembelajaran Bahasa untuk Anak-Anak dengan Kebutuhan Khusus: Pendekatan Inklusif di Sekolah Dasar. PUSTAKA: Jurnal Bahasa dan Pendidikan, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 23–27, 2021. DOI: 10.56910/pustaka.v1i1.1716. Disponível em: https://jurnal-stiepari.ac.id/index.php/pustaka/article/view/1716. Acesso em: 24 nov. 2024.