Fenny Rahayu Muchlis et al. 2021. Strategi Pembelajaran Bahasa untuk Anak-Anak dengan Kebutuhan Khusus: Pendekatan Inklusif di Sekolah Dasar. PUSTAKA: Jurnal Bahasa dan Pendidikan. 1, 1 (Jan. 2021), 23–27. DOI:https://doi.org/10.56910/pustaka.v1i1.1716.