Kesalahan Berbahasa pada Pemberian Komentar di Media Sosial Tiktok @dedy corbuzier (Kajian Psikolingustik)

Dwi Aprilia; Fajar Setiawan; Fatmawati Fatmawati

doi:10.56910/pustaka.v5i2.1931

Authors

Dwi Aprilia Universitas Islam Riau
Fajar Setiawan Universitas Islam Riau
Fatmawati Fatmawati Universitas Islam Riau

DOI:

https://doi.org/10.56910/pustaka.v5i2.1931

Keywords:

Language Errors, Psycholinguistics, Social Media

Abstract

This study examines language errors occurring on social media, particularly on the TikTok platform through comments on the account @Dedy Corbuzier, using a psycholinguistic approach. The background of this research focuses on the influence of language rule comprehension and social factors, such as communication trends, on language errors that reflect individuals' mental processes in communication. The research aims to identify the types of language errors that appear and to understand how psycholinguistic studies of psychological and social factors influence language use in the digital era. The method employed is a qualitative descriptive approach with literature analysis, categorizing language errors into phoneme reduction, phoneme addition, and phoneme alteration. The findings reveal that these errors frequently occur due to social environmental influences and users' tendency to disregard language rules for quick and engaging expression. The implications of this study emphasize the importance of language education that adapts to technological developments and the need for awareness regarding proper language use to enhance communication effectiveness and reduce misunderstandings in digital spaces. This study also suggests that educators and parents should be more active in teaching correct language use and encourages further research to explore the relationship between language errors and cognitive processes in social media language use.

References

Afriyani, I., & Purawinangun, I. A. (2019). Analisis kesalahan fonem pada spanduk di Jalan Daan Mogot Jakarta Barat Tangerang. Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 6(2), 41–49.

Akbar, F., Ati, H. D. L., & Sukarson, A. (2024). Peran TikTok dalam meningkatkan brand awareness di kalangan milenial dan Gen Z. Journal Media Public Relations, 4(1), 52–57.

Ali, A., Fenica, S. D., & Noviyanti, S. (2024). Hakikat bahasa dan implikasinya dalam pembelajaran bahasa Indonesia di sekolah dasar. Journal on Education, 7(1), 7225–7239.

Andriyani, N., Fatmawati, Erni, Alber, & Nst, W. E. P. (2021). Pelatihan penggunaan media sosial Facebook sebagai media pembelajaran inovatif di SMAN 2 Pekanbaru. Jurnal Implementasi, 1(2), 92–95.

Arianti, F., & Fatmawati. (2023). Kesantunan tuturan ekspresif dalam kolom komentar di YouTube Presiden Joko Widodo episode “Paket Obat untuk Isoman.” Jurnal Sinestesia, 13(2), 747–764.

Bangun, M. A., Nasution, M. F. A., Sinaga, N. R., Sastra, S. F. D., & Khairani, W. (2024). Analisis pengaruh media sosial terhadap perkembangan bahasa Indonesia di era globalisasi. Jurnal Bahasa Daerah Indonesia, 1(3), 1–9.

Fadli, M. R. (2021). Memahami desain metode penelitian kualitatif. Humanika, Kajian Ilmiah Mata Kuliah Umum, 21(1), 33–54.

Iftinan, Q. T., & Sabardila, A. (2021). Analisis kesalahan berbahasa pada status dan komentar di media sosial Twitter. Jurnal Bastrindo, 2(1), 45–56.

Junaedi, D. P., Kartika, & Fatmawati. (2025). Analisis psikolinguistik penggunaan bahasa di media sosial dalam pembentukan identitas sosial: Kasus akun Facebook. Jurnal Sastra Dan, 4(1), 125–132.

Mailani, O., Nuraeni, I., Syakila, S. A., & Lazuardi, J. (2022). Bahasa sebagai alat komunikasi dalam kehidupan manusia. Kampret Journal, 1(1), 1–10.

Masruri, A., Hafifah, A. W., Fiamanillah, & Fatmawatid. (2023). Tindak tutur ekspresif pembeli dalam aplikasi TikTok. Jurnal Penelitian Dan Pengabdian Sastra, Bahasa, Dan Pendidikan, 2(3), 10–18.

Musriana, Firdaus, Istiqamah, & Hanum. (2022). Fenomena ujaran kebencian warganet di kolom komentar media sosial Instagram akun @Riaricis1795. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Bahasa Indonesia, 10(2), 119–129.

Nur, E. (2021). Peran media massa dalam menghadapi serbuan media online. Majalah Semi Ilmiah Populer Komunikasi Massa, 2(1), 51–64.

Nurul, D. P., & Mayong, M. (2022). Krisis kesantunan berbahasa dalam kolom komentar media sosial TikTok. BISAI: Jurnal Bahasa, Sastra, Dan Pengajaran, 1(1), 39–47.

Pakpahan, N., & Puteri, A. (2025). Kesalahan berbahasa dalam penulisan di media sosial kajian sintaksis dan semantik. Sintaksis: Publikasi Para Ahli Bahasa Dan Sastra Inggris, 3(1), 1–9.

Purba, J. N., Husna, H. El, & Fatmawati. (2025). Kajian psikolinguistik: Analisis gangguan berbahasa tokoh Bapak Dodo dalam film Miracle in Cell No.7. Ind. Jurnal Sastra Dan Bahasa, 4(7), 163–168.

Putri, D. R., Ardilla, D., & Fatmawati. (2024). Pemerolehan bahasa anak usia 4 tahun tataran fonologo (kajian psikolinguistik). Jurnal Pendidikan Inklusif, 8(2), 34–42.

Rangkuti, S. R. A., Siregar, N. F., Hutasoit, K. L., Nurkadri, Sidamanik, K. P., & Sinuhaji, W. P. (2024). Peranan karakteristik bahasa Indonesia bagi mahasiswa. JCRD: Journal of Citizen Research and Development, 1(2), 801–805.

Safitri, D., Triani, F., & Fatmawati. (2025). Psikolinguistik dalam “Ngeri-Ngeri Sedap” menganalisis karakter Gabe dan konflik keluarga melalui bahasa. Jurnal Sastra Dan Bahasa, 4(1), 154–162.

Siregar, S., & Fatmawati. (2022). Kesantunan tuturan imperatif siswa kelas XI IPS. Jurnal Bahasa Sastra & Pengajaran, 9(2), 45–54.

Sukenti, D., Tambak, S., & Fatmawati. (2020). Kompetensi kemahiran berbahasa mahasiswa program studi pendidikan bahasa dan sastra Indonesia Universitas Islam Riau. Geram (Gerakan Aktivitas Menulis), 8(2), 86–96.

Utami, D., & Fatmawati. (2023). Netizens’ politeness in the Instagram comments column @nadiemmakarim. Jurnal Sinestesia, 13(1), 441–456.

Zulfa, M., Marsela, J., Nur, S. D., & Fatmawati. (2023). Gangguan berbahasa tataran fonologis pada penderita afasia pasca stroke tipe iskemik. Sajak: Jurnal Penelitian Dan Pengabdian Sastra, Bahasa Dan Pendidikan, 2(2), 200–205.