Pengetahuan Remaja Terhadap Proses Terbentuknya Bunyi Bahasa
DOI:
https://doi.org/10.56910/pustaka.v4i2.1245Abstract
Language is a communication tool used by humans to communicate with each other and exchange information, in the form of a sound symbol system produced by human speech. Currently, there are still many teenagers who underestimate the Indonesian language. The purpose of this study was to find out how large the percentage of teenagers who understand one of the materials related to linguistics is about the process of forming language sounds. The method used is a quantitative method using several teenagers as a sample through Google Forms. The result of this study is that Indonesian teenagers currently have little knowledge and understanding related to learning Indonesian. However, in the process of producing the sounds of this language, there were some that were answered correctly by all respondents. This is because the respondents tried to practice the results of the sound of the language when answering questions.
References
Abdullah, K., Jannah, M., Aiman, U., Hasda, S., Fadilla, Z., Taqwin, Masita, Ardiawan, K. N., & Sari, M. E. (2022). METODOLOGI PENELITIAN KUANTITATIF. Yayasan Penerbit Muhammad Zaini.
Abidah, F.N (2023). Fonologi: Perencanaan, Pelaksanaan, dan Evaluasi Pembelajaran. Maliki Interdiciplinary Journal (MIJ).
Amrulloh (2020). Fonologi Bahasa Arab (Tinjauan Deskriptif Fonem Bahasa Arab). Jurnal Al Bayan: Jurnal Jurusan Pendidikan Bahasa Arab.
Azizah, A.N & Nugraheni, A.S. (2020). Lagu Sebagai Media Pembelajaran Fonologi pada Siswa MI Muhammadiyah Trukan. Jurnal Bahasa dan Sastra.
Azizah, F. A (2020). Latihan Meniup Bola Pingpong dalam Peningkatan Pengucapan Konsonan Bilabial pada Anak Tunarungu Kelas D2/B di SLB B/C Paramita Graha Banjarmasin. Jurnal Guru Dikmen & Diksus.
Darwin, D., Anwar, M., & Munir, M. (2021). Paradigma Strukturalis Bahasa: Fonologi, Morfologi, Sintaksis, dan Semantik. Jurnal Ilmiah SEMANTIKA.
Gani, S & Arsyad, B. (2019). Kajian Teoritis Struktur Internal Bahasa (Fonologi, Morfologi, Sintaksis, dan Semantik). A’ Jamiy: Jurnal Bahasa dan Sastra Arab.
Hermawan, N. F., Kuswoyo., & Nafi’i, W. (2021). Fonetik: Artikulatoris, Akustis dan Auditoris serta Pengajarannya. Jurnal El Wahdah.
Kamhar (2022). Pembelajaran Fonetik Bahasa Indonesia pada Mahasiswa Asal Nusa Tenggara Timut di Unitri Malang. Jurnal Bindo Sastra.
Machali, I. (2021). Metode Penelitian Kuantitatif: Panduan Praktis Merencanakan, Melaksanakan dan Analisis dalam Penelitian Kuantitatif (Cetakan Ketiga). Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta.
Marsono. (2019). Fonetik (Edisi Digital). Gadjah Mada University Press.
Masrokha (2021). Peningkatan Kemampuan Memahami Lambang Bunyi Vokal dan Konsonan dalam Kata Bahasa Indonesia Menggunakan Media Flash Card Bagi Peserta Didik Kelas 1A MI Nahdlatul Ulama 01 Kaladawa Talang TP 2018/2019. Jurnal Dialektika Jurusan PGSD.
Mulyaningsih, D. H (2019). Perbandingan Fonologi Bahasa Indonesia dan Bahasa Mandarin. BAHTERA: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra.
Ningsih (2020). Analisis Akustik pada Ujaran yang Diproduksi oleh Pembelajar Bahasa Indonesia untuk Penutur Asing (BIPA). Seminar Internasional-Semar BIPA UMK.
Putri, M. R., Fachrullah, T. A., & Machdalena, S. (2020). Pola Perubahan Fonem Vokal dan Konsonan Kata Serapan dari Bahasa Jepang ke Dalam Bahasa Indonesia. Prosodi: Jurnal Ilmu Bahasa dan Sastra Program Studi Sastra Inggris Universitas Trunajaya.
Rafkahanun (2021). Analisis Kesalahan Fonologis dalam Keterampilan Berbicara Pembelajar BIPA di Pusat Studi Indonesia Ismailia Mesir. Madah: Jurnal Bahasa dan Sastra.
Santoso, I., & Madiistriyatno, H. (2021). Metodologi Penelitian Kuantitatif. Indigo Media.
Sugiyono. (2018). Metode Penelitian Kuantitatif. Alfabeta.
Triadi, R. B. (2021). Fonologi Bahasa Indonesia. Tangerang Selatan: Unpam Press.
Verhaar, J. W. M. (2010). Asas-asas Linguistik Umum (Cetakan ke-7). Gadjah Mada University Press.
