Kemampuan Menulis Nama-Nama Hewan Dalam Tulisan Arab Melayu Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia

Authors

  • Hasnah Faizah Universitas Riau
  • Novi Damaiyanti Universitas Riau
  • Nadia Armanda Universitas Riau

DOI:

https://doi.org/10.56910/pustaka.v4i1.1109

Keywords:

Animals, Malay Arabic, The times they are a changin'

Abstract

The development of the times means that the Riau Malay people no longer use Malay Arabic in their daily lives, so it is necessary to preserve the cultural heritage of the Riau Malay people. The aim of this research is to determine the average category of ability to write animal names in Malay Arabic writing for students of the Indonesian language and literature education study program. The type of research used is quantitative research using quantitative descriptive methods. The data collection technique was carried out using a written test technique. The data analysis technique in this research is quantitative descriptive data analysis technique. Based on the research results, of the 25 samples there were 3 students who got the very good category with a percentage of 12%, 10 students who got the good category with a percentage of 40%, 11 students who got the fair category with a percentage of 44%, 1 student who got the poor category with a percentage 4%, and no students received the need for guidance category. The conclusion is that the average student ability in writing Malay Arabic is 67.6 in the good category.

References

Aini, N., Abdillah, L. A., & Jemakmun, J. (2006). Perangkat Lunak Bantu Mengenal Huruf Arab Melayu Ke Bentuk. Jurnal Ilmiah MATRIK, 8(3), 317–334.

Aisyah, R., Iswandi, I., & Arifin, M. M. (2023). Kemampuan Menulis Bahasa Arab Dengan Metode Imla ’ Siswa Madrasah Tsanawiyah Al-Mu ’ awanah. INNOVATIVE: Journal Of Social Science Research, 3(4), 8259–8269.

Faizah, H., Aulia, N., & Lestari, A. (2023). Kemampuan Menulis Kata dalam Tulisan Arab-Melayu Siswa SDN 021 Pekanbaru. PUSTAKA:Jurnal Bahasa Dan Pendidikan, 3(1), 73–79.

Faizah, H., Fitri, E. A., & Manula, H. M. (2023). Kemampuan Menulis Arab Melayu Siswa Kelas VI SD Negeri 001 Buluh Cina. Pustaka:Jurnal Bahasa Dan Pendidikan, 3(1), 62–72.

Faizah, H., Nuraini, N., Julia, S., & Panggabean, E. sari. (2022). Analisis Kesalahan Bentuk Penulisan Arab Melayu dalam Buku Panduan Baca Tulis Arab Melayu Untuk MDTA. Jurnal Pendidikan, Bahasa, Dan Budaya, 1(4), 166–178.

Fazarina, M., Irza, S., Fatimah, M., & Faizah, H. (2022). Kemampuan Menulis Arab Melayu Kelas VB SD Negeri 125 Pekanbaru. MAHAGURU: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 3(2), 88–94.

Gusnita, A., Almajirah, T., Putri, W. M., & Faizah, H. (2023). Analisis kemampuan menulis kata tulisan arab melayu siswa kelas vi sd negeri 164 pekanbaru. PUSTAKA:Jurnal Bahasa Dan Pendidikan, 3(1), 54–61.

Mardiyah, M. (2016). Keterampilan Menulis Bahasa Indonesia Melalui Kemampuan Mengembangkan Struktur Paragraf(Studi Pada Mahasiswa Jurusan Matematika Semester Genap Angkatan Tahun 2015 Fakultas Tarbiyah Iain Raden Intan Lampung). Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Dasar, 3(2), 2–6.

Mukhlis, M., & Asnawi, A. (2018). Kemampuan Menulis Kata Tulisan Arab Melayu Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia FKIP Universitas Islam Riau. GERAM (Gerakan Aktif Menulis), 6(1), 47–53.

Putri, M., Ningsih, R. Y., Firmansyah, R. B., & Faizah, H. (2022). Kemampuan Menulis Kata Tulisan Arab Melayu Siswa Kelas 4a SD Negeri 148 Pekanbaru. Sinar Dunia: Jurnal Riset Sosial Humaniora Dan Ilmu Pendidikan, 1(4).

Downloads

Published

2023-12-18

How to Cite

Hasnah Faizah, Novi Damaiyanti, & Nadia Armanda. (2023). Kemampuan Menulis Nama-Nama Hewan Dalam Tulisan Arab Melayu Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia. PUSTAKA: Jurnal Bahasa Dan Pendidikan, 4(1), 254–263. https://doi.org/10.56910/pustaka.v4i1.1109