[1]
Muhammad Dwiki Reza et al. 2024. Pengaruh Motivasi Belajar dan Self Efficacy Terhadap Hasil Belajar Siswa Smk Jurusan Akuntansi di Jakarta Barat dengan Kepribadian Proaktif Sebagai Variabel Moderating. GEMILANG: Jurnal Manajemen dan Akuntansi. 4, 3 (Jul. 2024), 275–289. DOI:https://doi.org/10.56910/gemilang.v4i3.1629.