Implementasi Penyusunan Laporan Keuangan Yayasan Pondok Pesantren Berdasarkan Isak 35 dan Pedoman Akuntansi Pesantren pada Yayasan Pendidikan Pondok Pesantren “Roudhotul Muttaqin” Kab. Mojokerto
DOI:
https://doi.org/10.56910/gemilang.v3i4.877Keywords:
Financial reports, ISAK 35, Islamic boarding school accounting guidelinesAbstract
This study aims to find out how the preparation of the financial reports of the "Roudhotul Muttaqin" Islamic Boarding School Foundation, Mojokerto Regency and whether the preparation of the financial reports of the "Roudhotul Muttaqin" Islamic boarding school foundation is in accordance with ISAK 35 standards and Islamic boarding school accounting guidelines. This type of research is a qualitative descriptive research with a case study method that compares the financial reports of the “Roudhotul Muttaqin Islamic boarding school” with ISAK 35 standards and Islamic boarding school accounting guidelines. Data collection techniques used are documentation and interviews. The object of this research is the Islamic boarding school foundation "Roudhotul Muttaqin" Mojokerto Regency. Data analysis was carried out by comparing the components in ISAK 35 which includes a comprehensive income statement, a report on changes in net assets, a balance sheet, and a cash flow statement, while the Islamic boarding school accounting guidelines include account identification, journalism, general ledger, trial balance, and preparation of financial statements. based on ISAK 35. The results showed that the Roudhotul Muttaqin Islamic Boarding School Foundation, Mojokerto Regency had not implemented financial reports based on ISAK 35 and had not recorded the accounting cycle based on Islamic boarding school accounting guidelines.
References
Anand, D. (2018). Penerapan Penyusunan Laporan Keuangan Yayasan Berdasarkan PSAK 45. Jurnal Kajian Akuntansi, 2(2), 160. Https://Doi.Org/10.33603/Jka.V2i2.1745
Apriliya, R., & Susilowati, L. (2021). Akuntansi Pesantren Berdasarkan PSAK 45 (S. Dwi Estiningrum & R. Erdkhadifa (Eds.); 1st Ed.). Alims Publishing Jakarta. Www.Alimspublishing.Com
Arifin, Z. (2011). Penelitian Pendidikan : Metode Dan Paradigma Baru (5th Ed.). Remaja Rosdakarya.
Arikunto, S. (2011). Prosedur Penelitian : Suatu Pendekatan Praktik (14th Ed.). Rineka Cipta.
Arniati, A., Irianto, D., Utama, D. P., Halim, M. I., Slamet, M. R., Zelmiyanti, R., & Sinarti, S. (2021). Program Pendampingan Implementasi ISAK 35 Dengan Pembuatan Kebijakan Akuntansi Sebagai Pedoman Akuntansi Pondok Pesantren Di Kota Batam. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Politeknik Negeri Batam, 3(2), 146–175.
Https://Doi.Org/10.30871/Abdimaspolibatam.V3i2.3578
Baehaqi, A., Faradila, N., & Zulkarnain, L. (2021). Akuntabilitas Dalam Akuntansi Dan Pelaporan Keuangan Pondok Pesantren Di Indonesia. 10(April 2021).
Diningsih, S., Yuliarti, N., & Maharani, A. (2023). Penerapan Isak 35 Terhadap Penyajian Pelaporan Keuangan Entitas Berorientasi Nonlaba Pada Yayasan Ra Amal Shaleh Sintia. 2(1), 115–122.
Fatimah, N. (2019). Pengertian Yayasan, Tujuan, Syarat, Dan Cara Mendirikannya. Pelayananpublik.Com. Https://Pelayananpublik.Id/2019/08/05/Pengertian-Yayasan-Tujuan-Syarat-Dan-Cara-Mendirikannya/
Melia, Y. (2022). Penerapan Standar Akuntansi Keuangan Pada Organisasi Nirlaba: Literatur Review. AKTSAR: Jurnal Akuntansi Syariah, 5(1), 103. Https://Doi.Org/10.21043/Aktsar.V5i1.14500
Nandy. (2019). Pengertian Akuntansi Keuangan Menurut Ahli, Fungsi, & Jenis. Gramedia.Com. Https://Www.Gramedia.Com/Literasi/Akuntansi-Keuangan/
Nurkholis, M Dan Hendarmin, M. R. (2022). Analisis Implementasi Akuntansi Pesantren Pada Pondok Pesantren Nuruh Hidayah Kepahyang Kabupaten Ogan Komering Ilir. Economic Global; Kajian Bisnisdan Manajemen, 7(2), 75–89.
Oktavia Widhawati, E., Suhartini, D., & Aning Widoretno, A. (2021). Akuntabilitas Dan Transparansi Sebagai Implementasi ISAK 35 (Studi Pada Masjid Agung An-Nuur Pare Kabupaten Kediri). Jurnal Proaksi, 8(2), 363–375.
Prasetyo, B., & Jannah, L. (2016). Metode Penelitian Kuantitatif - Teori Dan Aplikasi (10th Ed.). Rajawali Pers.
Ramadhani, D. (2019). Sebuah Pondok Pesantren Pada Dasarnya Adalah Sebuah Asrama Pendidikan Islam Tradisional. Brilio.Net. Https://Www.Brilio.Net/Wow/Pengertian-Pondok-Pesantren-Ketahui-Fungsi-Dan-Tujuan-Dibentuknya-220908f.Html
Sugiyono. (2012). Metode Penelitian Bisis (4th Ed.). Alfabeta.
Sukmadinata, N. (2011). Metode Penelitian Pendidikan (7th Ed.). Remaja Rosdakarya.
Ula, I. D., Halim, M., & Nastiti, A. S. (2021). Penerapan Isak 35 Pada Masjid Baitul Hidayah Puger Jember. Progress: Jurnal Pendidikan, Akuntansi Dan Keuangan, 4(2), 152–162. Https://Doi.Org/10.47080/Progress.V4i2.1286
Yanti, N., Arinjeni, D., Rahmi, R., & Dahar, R. (2022). Akuntansi Pada Surau Zam Zam Berdasarkan ISAK 35 Nino. Jurnal Penelitian Dan Pengkajian Ilmiah Sosial Budaya, 01(01), 124–137. Https://Www.Jurnal.Unidha.Ac.Id/Index.Php/JPPISB/Article/Download/500/303
Yanuar AR, F., & Hanifah, W. S. (2020). Telaah Penerapan PSAK 45 Dan PSAK 109 Dalam Rekonstruksi Akuntansi Pelaporan Keuangan Masjid. JAS (Jurnal Akuntansi Syariah), 4(1), 45–55. Https://Doi.Org/10.46367/Jas.V4i1.208
Zakiah, A., & Meirini, D. (2022). Kesiapan Penerapan Penyajian Laporan Keuangan Berdasarkan ISAK 35 Di MI Sunan Ampel Mojokerto. OIKONOMIKA: Jurnal Kajian Ekonomi Dan Keuangan Syariah, 2(2), 1–21.
